Letošnje šolsko leto se je igralnica oddelka 3-4 let velikokrat spremenila v pravo kuhinjo. Pogovarjali smo se o hrani in njenem pomenu ter razmišljali, kako lahko uporabimo sadje, ki nam ostane, in zakaj je pomembno, da hrane ne zavržemo po nepotrebnem. Z otroki smo tako pripravljali različne jedi in s kuhanjem pridobivali osnovne kuharske spretnosti, razvijali samostojnost ter pozitiven odnos do hrane.
Spoznavali smo kuhinjske pripomočke in naprave (kuhalno ploščo, različne mešalnike) ter se učili njihove varne uporabe. Skupaj smo prebirali recepte, sledili postopkom, šteli, merili in primerjali količine. Ob tem smo razvijali algoritmično mišljenje – sposobnost razmišljanja v obliki ločenih, a smiselno povezanih korakov ter spoznavali uporabo različnih tehnologij in naprav. (Kurikulum za vrtce, 2025)
Pripravili smo: sok iz grozdja in pomaranč, sadna nabodala, navadne in ameriške palačinke, vaflje, bezgov sok, sadno solato, čokoladne kroglice, sadni smuti, široke rezance in celo torto.
Otroci so z velikim navdušenjem rezali, mešali, gnetli in imeli ob tem priložnost raziskovati okuse, vonje in barve različnih sestavin. Ob rojstnih dneh smo skupaj s slavljencem oblikovali »njegov dan« in nekaj otrok si je zaželelo, da skupaj pripravimo sladico, kar smo z navdušenjem tudi storili. Skrbeli smo za ustrezne higienske navade – umivanje rok, skrb za čisto delovno površino in uporabo predpasnikov, ki je bila otrokom še posebej všeč. Ob kulinaričnem ustvarjanju so otroci krepili tudi fino motoriko, koordinacijo oko–roka ter moč rok.
Največje veselje pa je bilo seveda na koncu, ko smo svoje izdelke skupaj poskusili. Ponosni obrazi in zadovoljni nasmehi so pokazali, da je izkustveno učenje najbolj sladko takrat, ko ga lahko tudi okusimo.
Otroci oddelka 3-4 let s Katjo in Polonco
