V skupini otrok, starih 3 do 4 leta, nas je skozi celotno šolsko leto spremljala rdeča nit – instrumenti. Otroci so si že ob začetku leta za svoj osebni znak v garderobi izbrali sličico glasbila, kar je predstavljalo uvod v raziskovanje glasbenega sveta. Skozi različne dejavnosti smo spoznavali instrumente po zvoku in sliki, poslušali njihove zvočne motive ter se igrali uganke, kjer so otroci presenetljivo dobro prepoznavali posamezna glasbila po melodiji.
Ves čas smo sledili cilju iz kurikuluma, ki poudarja razvijanje slušnega zaznavanja in občutljivosti na glasbo. Otroci so poslušali, primerjali, raziskovali in se učili razlikovati instrumente ter njihove značilne zvoke. Nekatere instrumente smo poustvarili z lastnimi rokami in ob tem spoznavali, kako potuje zvok in kako ga lahko ustvarimo sami. V živo so otroci spoznali violino, flavto, harmoniko, trobento, klarinet, pianino, kitaro, orgle, ksilofon, didgeridoo ter številne ljudske in ritmične instrumente, kot so brnivka, lončeni bas, žvrgolc, piščal, kastanjete in triangel.
Vrhunec našega raziskovanja je bil obisk glasbenikov, ki so nam glasbila tudi predstavili. Otroci so jih poslušali, opazovali, postavljali vprašanja in z navdušenjem delili svoja opažanja. Za piko na i smo si ogledali še simfonični in pihalni orkester Glasbene šole “Risto Savin” Žalec, kjer so otroci doživeli glasbo v vsej njeni moči in raznolikosti.
Letošnje leto nam je prineslo ogromno glasbenih doživetij in veselja. Otroci so se ob raziskovanju glasbil učili poslušati, se izražati, sodelovati in čutiti glasbo – kar je tisto, kar ostane še dolgo potem, ko zadnji ton že utihne.
Mateja Jezernik in Urška Nemivšek
