V petek, 13. marca, smo v našem vrtcu izvedli 6. obogatitveni dan, ki je potekal v znamenju otroške igre. Namen igralnega dne, s prehajanjem med vsemi igralnicami vrtca, je bil otrokom omogočiti dovolj časa za spontano igro, raziskovanje ter lastno pobudo. V ospredju so bili procesnost igre, participacija otrok ter nedirektivni pristop strokovnih delavk.
Otroci so se lahko prosto gibali med oddelki vrtca, kar jim je omogočilo nove izkušnje, srečevanje z drugimi otroki ter raznoliko igro. V igralnicah so bili pripravljeni različni igralni kotički z materiali, ki so otroke vabili k raziskovanju, ustvarjanju in sodelovanju v igri.
Otroci so se v igri preizkušali v različnih oblikah, kot so simbolna, domišljijska, ustvarjalna in konstrukcijska igra. Na hodniku in stopnišču so bile pripravljene tudi gibalne dejavnosti z elementi NTC pristopa in FIT hodnika.
Vloga strokovnih delavk je bila predvsem v opazovanju in spremljanju igre ter v strokovni podpori, kadar je bila ta potrebna. Z nedirektivnim pristopom smo otrokom omogočile, da so sami usmerjali potek igre in izražali svoje ideje. Kot poudarja Sonja Rutar: »Participacija otrok pomeni, da otrokom omogočimo, da so slišani, upoštevani in vključeni v procese, ki zadevajo njihovo življenje.«
Tudi Kurikulum za vrtce (2025) poudarja pomen igre kot pomembnega dela otrokovega učenja: »Igra je otrokova temeljna dejavnost, skozi katero otrok spoznava svet in pridobiva različne izkušnje.«
Obogatitveni dan je potekal v prijetnem in sproščenem vzdušju. Otroci so z veseljem prehajali med igralnicami ter raziskovali različne možnosti igre. Skupaj smo ustvarili spodbuden prostor, v katerem je otroška igra ponovno pokazala svojo pomembno vlogo v vsakdanjem življenju vrtca.
Koordinatorici: Laura Bašič in Anuška Križnik
Nekaj izjav otrok med prehajanjem
»Fajn je blo, ko smo se igral vlak.« – Ajda
»Ko sem telovadila na palici.« – Neli
»Zgradila bom hišico za dojenčka.« – Klara
»Pridi Ota, se bova zavrtela.« – Gal
