Svojim otrokom ne morem dati vsega, česar si želijo. Lahko pa jim dam vse, kar potrebujejo. (Nishan Panwar)

OSNOVNA ŠOLA Vransko-Tabor,
OE VRTEC TABOR, Tabor 21, 3304 Tabor

Otroci niso nikdar posebno dobro poslušali starejših, so jih pa vedno zvesto posnemali. (James Baldwin)

Z otroki po poti mobilnosti – spoznavamo promet in vozila

V jesenskih dneh smo se v naši skupini triletnikov in štiriletnikov podali na pravo raziskovalno pot – v svet vozil in prometa. Otroci so skozi igro, gibanje, petje in ustvarjanje spoznavali različne vrste prevoznih sredstev – od avtomobilov, avtobusov, vlakov in letal pa vse do raket in ladij.

Naše dejavnosti so bile raznolike, igrive in usmerjene v razvijanje gibalnih, jezikovnih, socialnih in ustvarjalnih spretnosti. Otroci so tekli in ob tem spoznavali prometne znake in se nanje gibalno odzvali, gradili ceste iz lesenih gradnikov in lepilnega traku, peli pesmi o vožnji z avtobusom, izdelovali avtomobilčke ter raziskovali, kako se vozila premikajo s pomočjo vetra, balonov in klančin.

Sodobne pedagoške smernice poudarjajo, da otroci najgloblje razumejo svet, ko lahko sami raziskujejo, preizkušajo ideje in se učijo skozi gibanje ter interakcijo z okoljem. Izkustveno učenje jim omogoča, da razvijajo razmišljanje, delovne navade, samostojnost in odgovornost. Raziskovalne dejavnosti s področja prometa tako postanejo priložnost za razvoj logičnega mišljenja, reševanja problemov in razumevanja vzročno-posledičnih povezav, ki so temelj znanstvenega načina razmišljanja.

Posebno pozornost smo namenili tudi varnosti v prometu. Ob pogovorih, igri vlog in vsakodnevnem opazovanju dogajanja na poti v vrtec so otroci spoznavali pomen prometnih znakov, varnega prečkanja ceste, uporabe pasu in čelade.

Skozi celoten projekt so otroci razvijali radovednost, domišljijo ter razumevanje sveta okoli sebe. Učili so se sodelovanja, upoštevanja pravil in odgovornega vedenja – pomembnih temeljev za varno in samozavestno vključevanje v promet. Glavni cilj projekta je bil, da otroci skozi neposredne izkušnje doživijo pomen mobilnosti, varnosti in odgovornega ravnanja, hkrati pa bogatijo svoj besedni zaklad in razvijajo miselne sposobnosti.

Spoznavanje prometa se je tako naravno prepletlo z umetnostjo, znanostjo in gibanjem ter pokazalo, da se lahko tudi najmlajši o pomembnih življenjskih temah učijo na igriv, radoveden in ustvarjalen način.

Otroci oddelka 3-4 leta z Matejo in Mojco

Ne prezrite
Accessibility
Skip to content