Izobraževanje je človekova pravica, javno dobro in javna odgovornost.
V januarju smo obeležili mednarodni dan izobraževanja, glavna raziskovalna tema pa je bilo področje matematike. Po predstavitvi znanih matematikov, ogledu kratkega animiranega filma in pogovora, smo »iskali« matematiko v vsakdanjem okolju, jo povezali s vsemi področji nacionalnega dokumenta Kurikuluma in otroke bogatili s spretnostmi in z izkušnjami, znanjem. »Matematika so števila in računi.« – Luka (5-6 let)
»Matematična kompetenca je ena izmed ključnih kompetenc, katere nivo doseganja je tesno povezan z razvojem družbe, zato je potrebno ustvariti pogoje za razvoj matematičnega mišljenja že zelo zgodaj.« – A. Lipovec, D. Antolin Drešar 2019; Matematika v predšolskem obdobju. Otrokom skozi bivanje v vrtcu zagotavljamo izkušnje, spodbujamo razvoj veščin, ki jim pomagajo spoznavati in dojemati čas in prostor okoli sebe z vsemi čutili.
Igrali smo se, metali kocko gibali glede na število pik in s telesi ponazarjali like, postavljali smo telesa v razne položaje. Z liki smo se seznanjali, jih opisovali, klasificirali. S prsti smo jih obrisovali, šteli kote. Se igrali s svojo senco, polagali pare likov na grafoskop, opazovali, obrisovali, dokončal. Polnili, praznili in prenašali smo mivko, govorili in evalvirali. Naredili smo matematični zapis s pomočjo drevesnega diagrama.
Spoznali smo volumen – polnili posode s tekočino, prelivali, pretakali, primerjali prostornino različnih posod različnih oblik, rokovali z lijaki, epruvetami. Raziskovali smo tudi simetrijo – risali, dodajali, preslikovali in se igrali ritmično tapkanje pest-dlan. Prirejali smo števila, šteli, po zgodbi smo razvrščali slike in pripovedovali ter si izmišljali svojo zgodbo.
Nekaj izjav otrok:
»Matematika so števila in računi.« – Luka (5-6 let)
»Vzorčke smo risali in razvrščali po kartici« – Zarja (5-6 let).
»Zelena tekočino sem prelivala in se polila« – Lea (4-5 let).
»Matematika – nalogo zapišem doma v zvezek« – Lea (4-5 let).
»Matematika je, da se nekaj nalog učiš« – Hana (4-5 let).
»Metala sem kocko, sestavljala sem slike. « – Hana (4-5 let).
»Prelivala sem vodo.«- Mija (4-5 let).
»Bila sem v peskovniku malem« – Mija (4-5 let).
»Matematika, pa ne vem kaj je« – Mija (4-5 let).
»Pri matematiki se računa.« – Niko (5-6 let).
Koordinator Anuška Križnik, Laura Bašič
