Potrebi po gibanju in igri sta primarni otrokovi potrebi. Z gibanjem je pogojeno zaznavanje okolice, prostora, časa in samega sebe. Da mora biti gibalni razvoj v ospredju predvsem v prvih letih življenja in poteka od naravnih in preprostih oblik gibanja se zavedamo tudi v vrtcu, zato smo se pridružili programu Mali sonček. Bistvo Malega sončka ni tekmovanje, temveč igra ter spoznavanje novih gibalnih veščin.
Naša skupina je odlično opravila vseh osem nalog.
PLANINCI
Podali smo se na sprehode, tudi daljše, kjer smo si pot utirali sami med drevesnimi koreninami in zaraščeni poti. Otroci so pridobivali zaupanje v svoje telo in usvajanje osnovnih gibalnih konceptov.
IGRE BREZ MEJA
Igre brez meja smo si pripravili tako v igralnici, kot tudi na prostem, kjer smo omogočile otrokom, da spoznajo svoje gibalne sposobnosti ter osvajanje novih gibalnih konceptov.
IGRE Z ŽOGO
Dopoldne smo si polepšali dan z žogami različnih velikosti in barv. Z njimi telovadili, jih brcali, kotalili, metali in z njimi plesali. S tem smo usvajali osnovne načine gibanja z žogo, gibljivost celega telesa, natančnost in hitrost.
VOŽNJA S POGANJALČKI
S poganjalčki smo se odpeljali na igrišče, kjer smo spoznali osnovne varnostne ukrepe, kot je skrb za lastno varnost in varnost drugih.
SMUČANJE
Čas korone nam je malo ponagajal, vendar za nas ni bilo ovir. Na igrišče smo si prinesli smuči in poskušali pridobiti nove gibalne izkušnje, kot je hoja s smučmi, spretnost ravnotežja in vztrajnosti.
USTVARJANJE Z GIBOM IN RITMOM
Z ljudsko rajalno igro Abraham ma sedem sinov smo spoznali pomen sodelovanja v skupini ter uvajanja otrok v igre, kjer je treba upoštevati pravila. Naučili smo se tudi narodno pesem Moj klobuk ima tri luknje.
NARAVNE OBLIKE GIBANJA
Podali smo se v bližnji gozd, kjer so že podrta drevesa ter se preizkusili v hoji po njih in jih poskušali preskakovati, predvsem pa smo pridobivali znanje o ravnotežju. Pot nas je vodila do travnika. Tam smo se vrteli, tekali po ravnini, v hrib in navzdol. Narava je najprimernejši prostor za razvijanje hitrosti in gibljivosti, vztrajnosti in natančnosti. Otroci so bolj sproščeni in spretnejši pri iskanju lastne poti pri reševanju gibalnih problemov.
Skupina 2-3 let z Anuško Križnik in Apolonijo Križnik
