Svojim otrokom ne morem dati vsega, česar si želijo. Lahko pa jim dam vse, kar potrebujejo. (Nishan Panwar)

OSNOVNA ŠOLA Vransko-Tabor,
OE VRTEC TABOR, Tabor 21, 3304 Tabor

Otroci niso nikdar posebno dobro poslušali starejših, so jih pa vedno zvesto posnemali. (James Baldwin)

Obogatitveni dan v Vrtcu Tabor – učenje s telesom, glasom in srcem

Mednarodni dan izobraževanja, ki ga januarja letos obeležujemo že petič, pod geslom – Vlagajmo v ljudi, dajmo prednost izobraževanju, nas opominja na pomembno vlogo vseživljenjskega učenja in odgovornosti, ki jo imamo odrasli pri oblikovanju spodbudnega učnega okolja za otroke. V vrtcu Tabor, smo v prvem tednu novega leta, izvedli obogatitveni dan z osrednjo nitjo – Vsak otrok se uči s telesom, glasom in srcem in poskrbeli za kakovostne učne izkušnje.

Dopoldan smo obogatili z dejavnostmi, kjer so otroci med prehajanjem doživljali različne izrazne poti. Raziskovali so skozi gib, glasbo, doživljanje, literarno pripoved in ustvarjalnost. Gost pripovedovalec g. Boris Križnik iz Kulturnega društva Livra, je otrokom približal slovenske basni iz zbirke Slovenske basni in živalske pravljice, s čimer smo krepili otrokovo jezikovno in kulturno zavest, razvijali poslušanje ter domišljijo. Gostili smo tudi učiteljico kitare, ga. Tjašo Filipič iz Kulturno glasbenega društva Cecilija, ki nam je predstavila svoj poklic in inštrument ter pomembno prispevala k razumevanju umetnosti, glasbene ustvarjalnosti in spoznavanju poklicnega sveta.

Obogatitvene dejavnosti so potekale v igralnicah ter telovadnici. Preizkusili smo se v »branju« ritma v parih, poslušanju ritma in ponovitvi le-tega,  zvočni verigi, kjer so otroci razvijali pozornost, sodelovanje in ritmično doživljanje, v tihi igri brez pravil, kjer so raziskovali telesa, prostor in predmete ter pomen neverbalne komunikacije. Na branje kratkih deklamacij so podali zvočni odgovor z izbranim inštrumentom ter raziskovali tudi lastna telesna glasbila. Otroci so se spraševali kaj bodo ko bodo »veliki« in upodabljali svoje vizije.

Izhajali smo iz Kurikuluma za vrtce 2025 in sodobnega razumevanja otroka kot aktivnega soustvarjalca učnega procesa in spodbujali celostni razvoj otrok, raziskovanje in izražanje. Tako smo s kakovostnimi in premišljenimi ter razvojno naravnanimi pedagoškimi pristopi gradili temelje vedoželjnosti, ustvarjalnosti in notranje motivacije za učenje.

Koordinator: Anuška Križnik in Laura Bašič

Ne prezrite
Accessibility
Skip to content