V okviru EKO projekta smo z otroki skozi celotno šolsko leto raziskovali ribnik Račjak ter spoznavali pomen biotske pestrosti vodnega ekosistema. Otroci so preko neposrednega opazovanja, raziskovanja, pogovora, gibanja, likovnega ustvarjanja in različnih naravoslovnih dejavnosti razvijali spoštljiv odnos do narave ter pridobivali osnovna znanja o življenju v in ob ribniku.
Namen projekta je bil pri otrocih razvijati zanimanje za naravo, raziskovalni pristop, občutek odgovornosti do okolja ter razumevanje pomena biotske pestrosti in varovanja ekosistemov.
Otroci so spoznavali živa bitja (živali in rastlinstvo)njihov življenjski ciklus in življenjsko okolje, razvijali so spoštljiv in odgovoren odnos do narave, odkrivali povezanost med živimi bitji in okoljem, spremembe v naravi skozi letne čase, sposobnost opazovanja, raziskovanja in sklepanja, razvijali besedni zaklad s področja naravoslovja.
Otroci so preko izkustvenega učenja spoznavali osnovne značilnosti ribniškega ekosistema.
Polona in Urška
