Osnovni namen projekta trajnostna mobilnost v vzgojno izobraževalnih zavodih je ozavestiti otroke in njihove starše o pomenu hoje, kolesarjenja in uporabe javnega prevoza v vsakdanjem življenju.
Promet, dostopnost in mobilnost so ključni dejavniki vsake skupnosti. Od njih je odvisno učinkovito premikanje ljudi in dobrin, s tem pa tudi kakovost življenja celotne skupnosti. Dobro razvit prometni sistem prispeva h kakovosti bivanja ter omogoča boljši gospodarski razvoj.
Vendar pa ima promet zelo veliko negativnih vplivov na okolje, kar pa postaja vse večji problem, h kateremu je potrebno pristopiti trajnostno. S spremembo načina življenja in odnosa do okolja lahko živimo enako kakovostno, ko recimo vožnjo z avtomobilom zamenjamo z javnim prevozom, kolesom ali pa gremo celo peš. Vsako opuščanje vožnje z avtomobilom močno prispeva k čistejšemu zraku, zmanjšanju hrupa in manjši porabi fosilnih goriv.
Metode in načini dela v projektu se prepletajo z vsemi področji kurikuluma, in so v skladu z načelom demokratičnosti in pluralizma, odprtosti kurikuluma, avtonomnosti in strokovne odgovornosti, omogočanja izbire in drugačnosti, horizontalne in vertikalne povezanosti, sodelovanja s starši in okoljem, timskega načrtovanja, kritičnega vrednotenja, razvojno-procesnega pristopa ter aktivnega učenja. Trajnostni pristop k obravnavi prometa tako predstavlja eno ključnih razvojnih priložnosti sodobne družbe.
Renata Košica, koordinator projekta v Vrtcu Tabor
