Otrok v razvoju govora preide več stopenj. S svojim opazovanjem in delovanjem mu lahko omogočimo boljši napredek.
Pomembna področja, ki morajo biti usvojena, da lahko malček ustrezno razvije govor, so:
- pozornost,
- poslušanje,
- igra, socialna interakcija,
- razumevanje,
- govor, izreka.
Da bo otrok skozi razvoj zmogel na področju govora in jezika ustrezno napredovati, je pomembno, da smo v vsakodnevni komunikaciji z njim pozorni na dejavnike, ki mu omogočajo boljši napredek:
- otroku predstavljamo ustrezen govorni model, kar pomeni, da v govoru uporabljamo primeren tempo, ne hitimo, besed ne popačimo, se izogibamo pomanjševalnic in podobno,
- kadar otroku govorimo, z njim vzpostavimoočesni kontakt
in se prepričamo, da je pozornost usmeril k nam in je osredotočen
na to, kar mu želimo povedati, - pozorni smo na otrokovustrezen sluh; kadar sumimo na slabši sluh, ki je običajno posledica večkratnih prehladov, vnetij ušes, povečane žrelnice ali mandljev (dihanje na usta, smrčanje), se obrnemo po nasvet k otrokovem zdravniku, ki ga po presoji napoti k ORL-specialistu,
- otroku omogočimo veliko direktne interakcije, komunikacije/pogovora, ki naj bo v povezavi z vsakodnevnimi situacijami in igro,
- igra naj izhaja iz otrokovih interesov, naj bo zanjo motiviran, vključuje naj tako vidne, slušne kot taktilne spodbude, saj učenje preko različnih dražljajev in visoka stopnja zanimanja otroka spodbuja k ponavljanju in posledično k učinkovitejšemu učenju,
- otroku prilagajamo vsebino in količino informacij; mlajši kot je otrok ali več težav kot ima, manj informacij in več ponavljanja in poslušanja enakih jezikovnih struktur (besed, povedi) potrebuje, da se jih lahko nauči,
- zlasti predšolskemu otroku omejimo uporabo zaslonov/elektronskih naprav; otroci do vključno 2. leta naj ne bodo izpostavljeni uporabi zaslonov, otrokom od 2. do 5. leta pa naj se uporaba časovno omeji na manj kot eno uro dnevno v navzočnosti staršev.,
- vzemite si čas za skupno branje knjig.
