Učitelji in učenci Osnovne šole Vransko-Tabor smo že 26 let aktivno sodelujemo v projektu EKOŠOLA, ki je mednarodno uveljavljen program celostne okoljske vzgoje in izobraževanja. V sklopu tega programa smo tudi letos izvedli celosti EKO naravoslovni dan. Na ta dan, 24. aprila 2023, smo hkrati obeležili Svetovni dan Zemlje in Dan brez zavržene hrane.
V ponedeljek, 23. januarja, se začenja že osmi Teden pisanja z roko, ki je namenjen ozaveščanju o pomenu pisanja z roko. V Tednu pisanja z roko 2023 sodeluje več kot 300 ustanov in 55.000 udeležencev.
Pod sloganom »Nizkoogljično je odlično« so se v sredo, 15. junija 2022, v Informacijskem središču GEN v Krškem na zaključku natečaja Mladi v svetu energije zbrali otroci in mladostniki iz različnih koncev Slovenije.
V šolskem letu 2021-2022 sta na Osnovni šoli Vransko-Tabor v okviru programa EKOŠOLA potekali dve zbiralni akciji. Oktobra je bilo zbranega 2633 kg odpadnega papirja, aprila pa 3250 kg.
31. 5. 2022 sta 2. a in 4. a razred obiskala gospa Eva Ančik Lipovž iz podjetja Slopak in gospod Gregor Cerar, vodja Ekošole. Za drugo in četrtošolce sta pripravila zanimivo, poučno in predvsem zelo nazorno uro, posvečeno odpadkom in njihovemu ločevanju.
Edmir, Luka, Larisa ter Saša so naredili korake proti Mali Aziji z učiteljicami Majo Jerman, Natašo Stojov in učiteljem Davidom Zavolovškom. Projekt Erasmus Educating hearts, v katerem sodeluje OŠ Vransko-Tabor tokrat namreč gosti Turčija.
Dan Zemlje je letni dogodek, ki se praznuje 22. aprila in ko se odvijajo dogodki za osveščanje glede varovanja okolja na Zemlji, 24. aprila pa drugič obeležujemo Slovenski dan brez zavržene hrane. Z njim želimo slehernega posameznika spodbuditi k zmanjševanju in preprečevanju nastanka zavržene hrane.
V marcu 2022, smo se v okviru projekta Erasmus+Educating Hearts skupaj s štirimi učenci in tri spremljevalke odpravili v Španijo. Če smo natančne v Katalonijo. Gostili so nas na osnovni šoli v kraju Vacarisses.
Projekt ERASMUS+ MATH učence spodbuja k učenju in zanimanju za matematiko. Gostili smo učence in učitelje iz Belgije, Litve, Madžarske, Turčije in Portugalske. Tema gradnja, moda, arhitektura in notranja oprema v matematiki se je zdela sprva težko povezljiva, ko pa smo učitelji in učenci razmišljali kakšne delavnice bomo pripravili, smo ugotovili, da je matematiko mogoče najti prav povsod.
